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        【特別關注】浙江省教育廳發布關于加強殘疾人高中段教育的指導意見

        來源: 發布時間:2018-03-29 00:00 瀏覽次數: 【字體:

            以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引,切實保障殘疾人受教育的權利,努力滿足人民群眾日益增長的美好生活需要,加強殘疾人高中段教育,堅持以人為本,完善特殊教育體系,延長殘疾人受教育年限,滿足殘疾人接受高中段教育的需求;堅持職普融通,提高殘疾人高中段教育質量;堅持能力導向,提高殘疾人就業能力,增強殘疾人參與社會的能力,提升殘疾人生活品質。

        (一)統籌規劃布點。

        各設區市統籌殘疾人高中段教育布局,選擇若干所中等職業學校支持特殊教育學校設立高中段職業教育部,滿足區域內殘疾人接受中等職業教育的需求。

        (二)職普資源共享。

        充分利用現有的高中教育資源,實現高中段職普特殊教育資源的共建共享,進一步豐富特殊教育資源,提升特殊教育質量。

        (三)以能力為導向。

        明確殘疾人高中段教育發展的定位,積極發展以提升能力為導向的殘疾人高中段教育。以職業教育為重點,合理分流,加強技術技能培養,積極提高殘疾人就業能力和獨立生活能力。

        (四)尊重個性差異。

        中等職業學校和特殊教育學校應當積極招收有意愿有能力接受職業教育的殘疾少年入學;特殊教育學校要積極創造條件招收多重殘疾和中重度殘疾少年實施高中段教育,不斷提高殘疾人高中教育的普及率和鞏固率。


        到2020年,建立比較完善的殘疾人高中段教育體系;全省殘疾少年高中段入學率爭取達到85%,其中視力殘疾、聽力殘疾少年高中段入學率爭取達到90%,智力殘疾少年高中段入學率爭取達到80%;加強專業建設,形成適切的殘疾人高中段職業教育專業特色;殘疾人高中段教育質量和效益不斷提高,接受高中段教育后的殘疾人就業能力明顯提高。


        (一)建立健全殘疾人高中段教育辦學體系。

        1.統籌規劃各類殘疾人高中段教育辦學布點。

        2.鼓勵多樣化發展殘疾人高中教育。

        3.大力發展高中段融合教育。


        (二)完善殘疾人高中段教育招生、學籍管理和學業考評機制。

        1.完善殘疾人高中段教育招生工作機制。

        2.完善殘疾人高中段教育學籍管理工作。

        3.建立殘疾人高中段教育學業考評機制。

        (三)努力提高殘疾人高中段教育質量。

        1.專業設置。

        2.課程設置。

        3.教學與實習。



        (一)加強統籌協調。

        各設區市教育局要統籌做好發展殘疾人高中段教育的規劃布局。各級教育行政部門要高度重視殘疾人高中段教育。要定期檢查殘疾人高中段教育工作進展情況,及時提供充分支持。要將殘疾人高中段教育工作納入教育工作業績考核指標體系并納入教育督導,定期開展專項檢查督導。


        (二)落實經費保障。

        各級教育行政部門應健全殘疾人高中段教育工作經費保障機制,按當地普通同級學校生均公用經費的5倍以上撥付殘疾人高中段教育生均公用經費;保障殘疾人高中段教育辦學條件,逐步擴大殘疾人高中段教育規模,加強殘疾人高中段職業教育實訓基地建設;承擔殘疾人隨班就讀或衛星班任務的學校,要為殘疾人提供相應的無障礙設施;落實殘疾學生資助政策,加大高中段殘疾學生資助力度。

        (三)強化師資力量。

        各級教育部門要采取切實措施加強殘疾人高中段教育師資隊伍建設,采用專職、兼職等多種方式為殘疾人高中段教育機構配備足夠的師資,落實殘疾人高中段教育教師待遇;根據任教教師的實際需求,開展形式多樣的培訓,豐富教師的專業知識和技能,打造“雙師型”教師隊伍,提高教師開展特殊職業教育的能力和水平。

        (四)營造良好氛圍。

        各級教育行政部門應通過多種形式向學校、社會和殘疾少年家庭廣泛深入宣傳殘疾人高中段教育工作的意義及政策,爭取社會各界更多的關心、理解和支持,努力營造殘疾人平等接受高中段教育的良好環境。





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